Целевая аудитория
Программа рассчитана на психологов-консультантов, психологов, соц. работников, социальных педагогов, реабилитологов, врачей, психотерапевтов, мед. работников
Анонс программы
Данный курс ставит своей целью формирование у слушателей курса целостного, системного представления об основах и проблемах старения в современном обществе; о социальной группе пожилых и старых людей, составляющих значительную часть современного общества и имеющих свой специфический характер; культивирование геронтофильных стереотипов в отношении пожилых и старых людей; раскрытия сущности и обеспечение необходимости индивидуального подхода в осмыслении и организации социальной работы с населением старших возрастов.
Вы получите
углубленные знания в области геронтопсихологии, психологической реабилитации в работе с пожилыми людьми и социальной геронтологии.
Вы научитесь
эффективно работать в сфере психопрофилактике, просвещения и психологической реабилитации личности, а также изучите систему медико-психологических, педагогических и социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных эмоциональных и жизненных сфер у пожилых людей
Учебный план
|
№ п/п
|
Наименование разделов и дисциплин
|
Общая трудоемкость, ч
|
По учебному плану дистанционные занятия, ч
|
Самостоятельная работа слушателей, ч
|
|
Лекции, ч
|
Практические занятия, ч
|
|
1.
|
Психология личности
|
76
|
26
|
25
|
25
|
|
2.
|
Дифференциальная психология
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
3.
|
Теории социальной работы
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
4.
|
Технология социальной работы
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
5.
|
Психофизиология
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
6.
|
Психотерапия и психопрофилактика
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
7.
|
Реабилитационная психология
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
8.
|
Психологическое консультирование
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
9.
|
Гендерная психология
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
10.
|
Введение в кризисную психологию
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
11.
|
Психогигиена
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
12.
|
Психология здоровья
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
13.
|
Психология гендерных отношений
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
14.
|
Социальная геронтология
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
15.
|
Практическая психология старости
|
69
|
23
|
23
|
23
|
|
Итоговая аттестация
|
8
|
|
ИТОГО
|
1050
|
Календарный учебный график
|
№
|
Наименование дисциплин
|
Всего, ч
|
Учебные планы
|
Вид аттестации
|
|
1.
|
Психология личности
|
76
|
1-3
|
зачет
|
|
2.
|
Дифференциальная психология
|
69
|
4-5
|
зачет
|
|
3.
|
Теории социальной работы
|
69
|
6-7
|
зачет
|
|
4.
|
Технология социальной работы
|
69
|
8-9
|
зачет
|
|
5.
|
Психофизиология
|
69
|
10-11
|
зачет
|
|
6.
|
Психотерапия и психопрофилактика
|
69
|
12-13
|
зачет
|
|
7.
|
Реабилитационная психология
|
69
|
14-15
|
зачет
|
|
8.
|
Психологическое консультирование
|
69
|
16-17
|
зачет
|
|
9.
|
Гендерная психология
|
69
|
18-19
|
зачет
|
|
10.
|
Введение в кризисную психологию
|
69
|
20-21
|
зачет
|
|
11.
|
Психогигиена
|
69
|
22-23
|
зачет
|
|
12.
|
Психология здоровья
|
69
|
24-25
|
зачет
|
|
13.
|
Психология гендерных отношений
|
69
|
26-27
|
зачет
|
|
14.
|
Социальная геронтология
|
69
|
28-29
|
зачет
|
|
15.
|
Практическая психология старости
|
69
|
30
|
зачет
|
Департамент образования города Москвы
